Weltmusikorchester an der Bötzow-Grundschule im Programm Musik für alle des BMCO von Vincentino e.V.

Ein „selbstgebautes Musikorchester" für die Bötzow-Grundschule - wie das geht? Jeden Mittwochnachmittag wird es lebendig mit dem jungen südafrikanischen Musiker Joseph Weinberg, unserem Mediendozenten, Designer und DIY-Spezialisten Matthias Schellenberger (MASCH) und natürlich vielen Kids aus den 4.-6. Klassen, der Willkommensklassen und ebenso offen auch für Kids aus der Nachbarschaft.

Gemeinsam wird gebastelt und gebaut, geschraubt und gefeilt. Auch ein Lasercutter kommt zum Einsatz, um die Instrumente anzufertigen. Die Kids haben zu den selbst gebauten Instrumenten ein ganz besonderes Verhältnis und drücken sich zusammen mit Joseph und MASCH auf ihnen mit rhythmischen und melodischen Improvisationen aus. EXPERITIMENTIEREN wird hier ganz großgeschrieben!

Ritsch, ritsch, ritsch – ein Grüppchen von 7 bis 12-Jährigen sitzt in der Werkstatt der Bötzow-Schule um einen Eimer herum. Alle haben ein Holzstück in der Hand, das sie mit Schleifpapier bearbeiten. Das Schleifen erzeugt Geräusche, aus denen nach und nach ein Rhythmus wird. Joseph Weinberg und MASCH, die beiden federführenden Musiker/Designer des Weltmusikorchester-Projekts ermutigen die Kids neue Rhythmen zu erproben und musikalisch aufeinander Bezug zu nehmen. Irgendwann kommt dann auch fast automatisch Gesang dazu: kurze Silben, kein klassisches Lied, kein richtiger Text, sondern einfach Silben lalei, lalalalei, die die Kids zum rhythmischen Schleifen machen und daraus eine Melodie entwickeln. Aus dem Holzkorpus, den die Kids bearbeiten, wird in ein paar Wochen ein Shaker, eine Kalimba oder eine Gitarre – je nachdem was ihre Laune, Neugierde und Ausdauer hergibt. Und die von ihnen spielerisch entwickelten Rhythmen und Melodien werden unter Mithilfe des Südafrikaners Joseph Weinberg zu einem richtigen Song, den alle spielen. So verzahnt sich das Bauen und das musikalische Erforschen der Instrumente miteinander.

Als einige Kalimbas fertig sind, üben die Kids darauf mit Joseph ein traditionelles Lied aus Simbabwe: „Chemtengure“. Sie finden spannend was er so mitbringt aus seiner Heimat. Das Lied hat einen sehr typischen Rhythmus, wie er oft in Afrika vorkommt erzählt Joseph und ursprünglich wurde auf der Mbira entwickelt wurde, dem traditionellen Instrument Afrikas, das den Kalimbas sehr ähnlich ist. Ein Stück anfassbare Musik(instrumenten)geschichte für die Kids.

Der Rhythmus des Stücks wird mit Bodypercussion direkt spür- und erlebbar. Die Kids klatschen, stampfen und singen mit Joseph - das geht in den Körper und keiner will mehr stillsitzen. Mit Nummern als Hilfe an den einzelnen Klangstäben, schaffen die Kids schnell den bekannten Rhythmus/Melodie auf dem selbstgebauten Instrument zu spielen. Was für ein Erfolgserlebnis!

Die in Vorgängerprojekten selbstgebaute Soundanlage mit Loop-Station und Mischpult stellt die Proberaum-Atmosphäre her und lädt zum - oft auch lautstarken - Performen in den Kellergängen der Schule ein.

Das Programm im offenen Ganztag wird freundlicherweise aus dem Topf "Musik für alle" des BMCO/Bundesprogramm "Kultur für alle" gefördert. Unser Dank ist groß!