An der Förderschule Adolf Reichwein in Berlin-Neukölln baut Matthias Schellenberger (MASCH), in der von Vincentino geschaffenen Medienwerkstatt, im Schuljahr 2022/23 wieder mit vielen Förderschüler*innen Instrumente, zum Teil auch auch recyelten Materialien. Die Schüler*innen werden neben dem Spass beim Bauen auch dazu angeregt, Kenntnisse aus anderen Fächern mit einzubringen um Kreativität mit Naturwissenschaften, und Kunst mit Musik zuverbinden und damit moderenen Fächer übergerifenden Unterricht zu ermöglichen. Das stösst bei den Kids ebenso auf Begeisterung, wie bei den beteiligten Lehrkräften und der Schulleitung, die die Arbeit in der Medienwerkstatt unterstützen.

Matthias Schellenberger (MASCH) baut im Schuljahr 2022/23 an zwei Vormittagen an der Förderschule mit Schüler*innen aus den 6., 7., 8., 9. Klassen und mit GE-Kindern (geistig und motorisch eingeschränkt) mit jedem Kind ein individuelles Musikinstrument in der Medienwerkstatt und hält dies mit den Schüler*innen medienwirksam fest (www.instagram.com/vincentinoev/).

Welches Instrument gebaut wird, hängt davon, welche Vorerfahrungen, welches handwerklich Geschick und welche kognitiven Fähigkeiten die Kinder und Jugendlichen entwickeln können. Je nach Aufmerksamkeitspanne der beteiligten Kids werden Kalimbas, Holztrommeln oder Gitarren in Angriff genommen. Gebaut wurden mit der Klasse 6, 7, und 8 vor allem Kalimbas und Trommeln - und zum ersten Mal Slidegitarren mit den 9-Klässern. Mit den Kids der jetzigen 6. Klasse haben wir auch Ukulelen gebaut.

Ganz besonders ist beim Instrumentenbau der tolle Einsatz des Lasercutters, mit all den Vorbereitungen wie den Design-Entwürfen und Zeichnungen der Kids für die Verzierungen rund um die Schalllöcher. Der Lasercutter und Gravierer ist ein tolles Werkzeug mit vielen kreativen Möglichkeiten für das Zusammenwirken von handwerklicher und künstlerischer Arbeit mit digitaler Technik. Die Kinder und Jugendlichen haben auch umso mehr verstanden, warum es, z.B. für die Verzierungen rund um die Schalllöcher ihrer Instrumente, viel Geduld für ihre Handzeichnungen und die Entwürfe der Muster braucht, um später möglichst schöne Ergebnisse mit dem Gerät zu erreichen.

Alle fertigen Instrumente werden auch zum Klingen gebracht, z.B. in Soundcollagen gesampelt oder die Kids performen vor der Greenscreen Leinwand. Dabei werden die Arbeitsschritte in Fotos, Videos und DIY-Tutorials aufgenommen und, wenn machbar, aus den Workshops heraus auf Instagram gepostet. Mit den GE-Kindern baute MASCH im laufenden Schuljahr einfache Rasseln aus Kronkorken und machte mit den Kleinen mit Unterstützung der beiden Erzieher*innen Leila und Sven vor allem Musik. Am Ende darf jedes Kind sein Instrument mit nachhause nehmen. Das stärkt das Selbstbewusstsein der Kids und macht sie stolz.

Als neues Angebot können begeisterte Schüler*innen zusätzlich in den von Vincentino im Nach-mittagsband angeboten Musikwerkstätten ihre Instrumente zusammen mit Musiker*innen zum Einsatz bringen und im Ensemble gemeinsam spielen lernen.

Das Ergebnis dieser Projekte zeigt sich durch die Freude der Teilnehmer*innen, den vielen form- und farbenfrohen gestalteten Instrumenten und dem nachhaltig von der Schulleitung, den Lehrkräften und dem Förderverein der Schule vorgebrachten Wunsch, diese Projekt kontinuierlich fortzusetzen, da er die Medienwerkstatt für die Schüler*innen ein Highligt in ihrem Schulalltag ist und die Förderschüler*innen damit auch in der Öffentlichkeit positiv wahrgenommen werden und so von ihrer Stigmatisierung verlieren. Man kann die Adolf-Reichwein-Schule auch aufgrund dieses Projektes als eine exemplarische Schule bezeichnen, im Sinne des Namensgebers Adolf Reichwein: "Eine Gesellschaft muss sich daran messen lassen, wie sie mit ihren Schwächsten umgeht".

Wir danken herzlichst der Stiftung Chancen für Kinder und der Robert Rothe Stiftung, die das Engangement von Matthias Schellenberger mit Vincentino e.V. erst kontinuierlich möglichen machen. 

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